为进一步夯实辅导员与心理教师的心理健康工作实操能力，持续优化升级学校心理健康教育服务体系，6月1日下午，学生健康教育中心联合“青林心理工作室”，在14-315顺利开展新一轮的心理危机干预困难案例督导活动。
本次督导特邀苏州大学附属广济医院精神科主任汤臻。学校心理健康教育中心教师、各学院辅导员代表参与本次督导，围绕学生心理健康工作中的难点、痛点问题开展深入研讨。
督导现场，六位辅导员结合日常学生管理工作实际，逐一分享工作中遇到的典型困难案例。案例聚焦学生人际交往障碍、学业发展困境等常见心理问题，真实呈现了现阶段高校学生心理问题的多元化、复杂化特征。同时，辅导员们也普遍反映，当下学生心理健康工作存在家校沟通不畅的难题：部分家长未能正视孩子的心理问题，拒绝配合就医转介工作，给一线学生管理和心理干预工作带来了较大阻碍。
结合各案例的具体情况，汤臻主任依托丰富的精神医学临床诊疗经验，对个案进行专业分析与诊断解读，帮助在场辅导员进一步精准把握学生心理状态与问题本质。她重点强调，高校心理健康教育工作要持续深化家庭、学校、医疗机构三方联动协作机制，畅通信息互通渠道，做到科学及时干预、长期动态跟进，全方位守护学生心理状态。针对家长拒不配合、不愿转介这一共性工作难题，汤臻主任给出了实操性指导建议：辅导员可以依托校纪校规和日常管理工作切入沟通，向家长客观说明学生异常状态下可能出现的违纪风险、学业影响及毕业隐患，引导家长正视问题、主动配合学生的心理评估与就医转介工作。
下一步，我校将把心理案例督导纳入心理健康教育常态化、制度化工作体系，定期开展专家督导、案例复盘、经验分享等活动，以实战赋能的模式持续提升辅导员心理健康工作的专业素养与实操能力，扎实筑牢校园心理健康防护网，切实守护学生身心健康，助力广大青年学生全面健康成长成才。
学生健康教育中心
