为全面提升课堂教学质量，精准帮扶青年教师成长，切实落实督学、督教、督管工作要求，5月14日，医学院召开2025-2026-2学期督导工作会议。学院督导组成员参会，会议围绕近期听课情况交流、教学问题查摆与整改提升展开深入研讨。
会上，各位督导依次反馈听课情况，全面梳理了各专业课堂教学现状。督导们在肯定多数教师备课认真、教风严谨、教学规范的同时，客观指出当前存在的共性问题。此外，会议还就学生课堂纪律、考勤管理、班级导师作用发挥、实训场地管理等问题进行了交流。
针对突出问题，与会人员聚焦青年教师培养、课堂教学改进、实训课程优化、师德师风与课堂管理融合等方面展开热烈讨论。大家一致认为，要持续助力青年教师快速成长。要规范教学设计与课件制作，丰富教学手段，提升课堂吸引力与实效性。要明确实训课标准，强化过程设计，杜绝“实训课理论化”。要从严抓好课堂管理，从第一课立规矩，加强师生互动，严管迟到、早退、课堂睡觉等现象，将职业素养教育融入日常教学。要完善听课督导机制，扩大听课覆盖面，形成常态化、闭环式教学质量监控体系。
此次督导工作交流会，既是一次教学“把脉问诊”，也是一场质量“提质增效”的部署会。下一步，医学院将以此次会议为契机，紧盯问题整改，强化督导落实，持续深化教学改革，狠抓课堂教学质量，不断提升人才培养水平，推动学院教育教学工作高质量发展。
